Premessa

Corso laboratoriale per la sperimentazione didattica in materia di sostenibilità, con proposte di drammatizzazione, simulazione, attivazione, che i partecipanti potranno a loro volta rivolgere agli allievi. Vogliamo verificare che i metodi impiegati per la didattica sulla sostenibilità siano allineati e congruenti rispetto all’obiettivo. Intendiamo invitare a valutare proposte che ingaggino la sensibilità dei ragazzi, ne attivino le risorse, creino motivazione, portandoli a sperimentare se stessi in rapporto alle componenti essenziali dell’etica della sostenibilità. Paolo Lembo, già Direttore Generale di World Green Economy Organization, ha così commentato questa proposta: “Progetto interessantissimo. Indispensabile per avviare una trattazione diversa della sostenibilità, per recuperare l’osmosi filosofica tra l’essere umano e tutto quanto lo circonda. Vuol dire andare ben oltre le conversazioni su fonti energetiche, consumi, sprechi, risparmi, per riflettere con distaccata serenità su quale sia il destino dell’uomo in questo pianeta. Un progetto centrato, chiaro e cristallinamente sincero. Tocca questioni che sono nella mente e nel cuore di tutti”.

Destinatari

Docenti di scuola di ogni ordine e grado e personale educativo.

Obiettivi

Insegnare a guardare la realtà come un sistema complesso e interdipendente. Fornire le basi teoriche dello sviluppo economico, sociale e la tutela ambientale quali fattori inscindibili. Saper guardare agli altri e al mondo come valori in sé, indipendentemente dalle personali esigenze del momento, sentendo la responsabilità delle conseguenze che anche inconsapevolmente con le nostre azioni generiamo, sul pianeta, le sue risorse e sugli altri. Insegnare la "sostenibilità" nelle varie discipline d’insegnamento perché venga percepita come valore comune. 

Modalità

Il Corso è erogato online sulla piattaforma di e-learning https://formazione.winscuola.com. (oppure nella regione Lazio a richiesta in presenza). Tutti i materiali sono sempre disponibili per una visione e/o download da qualsiasi dispositivo mobile o sistema operativo alternando momenti formativi in webinar con esperti disponibili in diretta allo studio di contenuti sotto forma di testi, slides, tutorial e verifiche senza vincoli d'orario.

Materiali

  • Webinar ognuno della durata di 2 ore
  • Slides di supporto e studio e fornitura libro di 90 pp. a colori "Educare alla sostenibilità" di AA.VV. (a cura di Claudia Palazzetti), WinScuola 2022
  • Videotutorial
  • Forum di discussione
  • Micro-attività e Role Playing
  • Sitografia
  • Valutazione  
  • Test di verifica

Mappatura delle competenze

  • Favorire le conoscenze teoriche della sostenibilità ambientale
  • Sensibilizzare alle tematiche ambientali
  • Sviluppare le competenze in materia di ecosostenibilità
  • Stimolare l’utilizzo di metodologie, strumenti e ambienti per lo sviluppo sostenibile

Programma

13 incontri di 2 ore ciascuno a cadenza settimanale, da tenersi a distanza in streaming, o in presenza:

1. Premessa metodologica: Il gioco e l’educazione 
Libere associazioni, simulazioni e role playing, drammatizzazione

2. Premessa metodologica: L’attivazione della persona
Il “Libro bianco su istruzione e formazione – Insegnare e apprendere”, pubblicato dalla Comunità Europea nel 1995

3. Laboratorio: Il qualunquismo
Cerchiamo di capire che cosa significhi essere qualunquisti e sperimentiamo cosa ci sia di disfunzionale nell’esserlo

4. Laboratorio: La deresponsabilizzazione
Cerchiamo di capire il comportamento di chi evita d’assumersi responsabilità e persegue l’interesse e l’appagamento individuale senza tener conto di quello collettivo, che rivendica i propri diritti dimenticando i doveri che il vivere sociale prevede, che guarda al presente senza preoccuparsi del futuro

5. Laboratorio: Il conflitto generazionale
Mettiamo in scena e analizziamo le dinamiche di scontro fra generazioni

6. Laboratorio: La definizione di sostenibilità
Ritroviamo in noi stessi i significati della sostenibilità, i valori di questo sguardo etico integrale

7. Laboratorio: La didattica e l’identità
Simuliamo modalità diverse di relazione insegnante-allievi e confrontiamole con l’idea di sostenibilità

8. Laboratorio: Il sistema d’allarme
Sperimentiamo la comunicazione basata sull’allarme, sull’emergenza, verifichiamone insieme gli effetti, misuriamone l’efficacia

9. Laboratorio: Desiderabilità e motivazione
Prove di educazione al dovere e di educazione al piacere

10. Laboratorio: La percezione di un sistema complesso
Ispirati al modello di ecologia integrale descritto da Papa Francesco, proviamo a sentire cosa significhi vivere la complessità

11. Laboratorio: Il valore educativo dell’esempio
Simulazioni sulle modalità di invito all’imitazione: trappole, rischi, opportunità

12. Laboratorio: La passione
"Role playing" per guidare al riconoscimento e all’espressione delle emozioni. Perché la percezione di sé e alla base della capacità di proiettarsi nel futuro

13. Conclusione metodologica: Allievi e risorse
La sostenibilità applicata alla didattica

Staff
Direzione: Michele Palazzetti

Costi e tempi

Il costo del Corso per la scuola riservato fino a 50 docenti afferenti l'Istituto è di 1.900,00 euro (IVA esente) a seguito di regolare fattura elettronica alla PA. L'accesso ai contenuti è sempre attivo e senza vincoli di orario per la fruizione per un anno dall'attivazione. Date e tempi di erogazione sono da concordare con l'Istituto.

Attestato

Il Corso rilascia attestato di partecipazione per 30 ore complessive. 

Informazioni

Per maggiori informazioni e/o richieste specifiche di interi Istituti scrivere a Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. o telefonare oppure WhatsApp al 346.687.09.15.