Corso – Educazione civica: curricolo, trasversalità e valutazione

(scarica la proposta completa in PDF)

WinScuola in qualità di ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale scolastico ai sensi della D.M. 170/2016 propone un Corso destinato a tutti i docenti e in particolare “coordinatori” relativo all’insegnamento di “Educazione Civica: curricolo, trasversalità, valutazione”, già apprezzato da moltissime scuole sul territorio nazionale e di cui ha anche pubblicato un libro di testo per studenti a stampa e/o ebook su tutti gli 8 argomenti previsti dalla Legge 92/2019 che la istituisce (più uno su Economica e Finanziaria).

Destinatari

Docenti di ogni materia di Scuola Primaria e Secondaria di Primo e Secondo grado.

Mappatura competenze

Fornire elementi di base dell’insegnamento e valutazione dell’Educazione civica analizzando e approfondendo tutti gli otto argomenti previsti dalla Legge 92/2019 che istituisce la nuova materia trasversale e mettere in grado, in uscita, di saper svolgere lezioni per la propria materia con contenuti aderenti alle indicazioni istituzionali e in modalità didattiche innovative e digitali.

Modalità

Il Corso è erogato online sulla piattaforma di e-learning https://formazione.winscuola.com (a seguito di registrazione al sito principale https://www.winscuola.com) con tutoring e supporto. Tutti i materiali sono sempre disponibili, senza vincoli d’orario per una visione e/o download da qualsiasi dispositivo mobile o sistema operativo.

Metodologia

Gli incontri online sono condotti per la massima interazione con lo staff e con esercitazioni laboratoriali. Ogni incontro alterna momenti dedicati all’impostazione teorica dell’argomento proposto, a momenti di dibattito e costruzione condivisa di materiali. I docenti iscritti al corso hanno un accesso alla piattaforma e-learning di Winscuola con centinaia di contenuti sotto forma di testi, immagini, mappe, grafici e videolezioni disponibili senza vincoli di orario. Viene inoltre fornito agli iscritti con spedizione inclusa il libro cartaceo “Educazione civica a scuola”, pubblicato dalla scrivente a stampa per ciascun grado scolastico (a fumetti per la Primaria) e una copia digitale del testo a partecipante formato ebook digitale da utilizzare su PC, tablet o Kindle o su Smartphone oppure in aula su LIM. I partecipanti saranno invitati ad elaborare e condividere risorse in piattaforma (facoltativo) a beneficio di tutta la comunità educante.

Il format del Corso è per “concetti” con sezioni che richiamano gli ambienti della rete e i materiali proposti suddivisi in:

• Tweet:
  Sintesi dell’argomento in 240 battute
• Screenshot:
  Contenuto di approfondimento che presenta il tema in modo più esteso
• Popup:
  Argomento parallelo inerente al tema trattato
• Keywords:
  Vengono individuate le principali parole chiave (oltre 500)
• Album:
  Serie di foto e immagini significative sul tema
• Zoom:
  Ingrandimento di un concetto soltanto del tema
• Concept Map:
  Mappa concettuale interattiva
• Influencer:
  Un personaggio “testimone” dell’argomento
• Link:
  Serie di collegamenti a bibliografia e sitografia
• Timeline:
  Date importanti e tappe fondamentali storiche
• Playlist:
  Raccolta di film (oltre 230), canzoni e video
• Webquest:
  Ricerche in rete sulla base dei materiali forniti
• Challenge:
  Sfide e verifiche a risposta multipla o aperta
• Forum:
  Tre proposte per dibattito argomentativo in classe
• Post:
  Spunti interdisciplinari di approfondimento per docenti di varie materie
• Bookstore:
  Suggerimenti per letture integrative

Svolgimento e materiali

Il percorso formativo è erogato in:

• 4 ore di webinar sincroni interattivi erogati su piattaforma di videoconferenza di WinScuola e registrati per una visione successiva di approfondimento o in caso di assenza;
• 8 ore di formazione e-learning con videolezioni, tutorial e materiali su tutti argomenti dalla Legge 92/2019;
• 2 ore di autoformazione ed esercitazioni pratiche per lezioni trasversali;
• 1 ora di test.

I materiali forniti sono:

• 1 copia Libro digitale (“Educazione civica a scuola” per le Secondarie di primo e secondo grado oppure “Educazione civica a fumetti” per la Primaria)
• 6 webinar sincroni di interazione con i tutor (disponibili anche “registrati” in video per ripassi e/o assenze)
• 20 videotutorial e/o videolezioni di approfondimento sulle tematiche del programma
• PDF e materiali testuali sull’Educazione civica
• Percorsi didattici trasversali con materiali multimediali, lezioni interattive, sitografie, bibliografie, playlist, glossario con oltre 500 neologismi e/o sigle
• Contenuti erogati per concetti secondo la metafora di internet con Tweet, Screenshot, Zoom, Popup, Influencer, keywords, Concept map, Link, Timelines, Playlist, Forum, Bookstore, Post e Challenge
• Slides di presentazione, fumetti online per LIM
• Forum di interazione con i tutor
• Sitografie e Bibliografie
• Esercitazioni sulle app
• Test di autoverifica

Programma e contenuti

Il percorso prevede una alternanza di momenti sincroni e asincroni utilizzando nella stessa fruizione diverse metodologie didattiche (lezione capovolta, gamification, webquest, apprendimento cooperativo, dibattito argomentativo), strumenti per la ricerca ed elaborazione di risorse contenuti e utilizzo di applicazioni digitali per la didattica in modo da rendere pratiche ed operative le lezioni da riportare nell’attività quotidiana di insegnamento. Gli esempi e le attività sono trasversali con riferimenti alle diverse materie di italiano, matematica, storia, geografia, scienze, lingue, arte, religione, motoria, musica. Il programma in aderenza alla Legge 92 e successive Linee guida MIUR prevede:

Introduzione: Storia dell’Educazione civica, introduzione alla Legge 92/2019 e linee guida ministeriali

A1. Costituzione ed istituzioni dello Stato italiano (di Vittoria Esposito)

• La Costituzione italiana
• Il Parlamento
• Il Presidente della Repubblica
• Il Governo
• La Magistratura
• Le Regioni
• Le Province e i Comuni
• Storia della bandiera e dell’inno nazionale

A2. Istituzioni dell’Unione europea e degli organismi internazionali (di Massimo Montagner)

• Le origini dell’Unione europea
• Cos’è l’Unione europea, di cosa si occupa, come funziona
• Il Parlamento europeo
• Il Consiglio europeo
• Il Consiglio dell’Unione europea
• La Commissione europea
• La Banca Centrale europea
• Organizzazione per l’Alimentazione e l’Agricoltura (FAO)
• Fondo Monetario Internazionale (IMF)
• Organizzazione Internazionale per la Normazione (IOS)
• Centro per il Commercio Internazionale (ITC)
• Organizzazione del Trattato dell’Atlantico del Nord (NATO)
• Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico (OECD)
• Organizzazione per la Sicurezza e la Cooperazione in Europa (OSCE)
• Nazioni Unite (UN)
• Conferenza delle Nazioni Unite sul Commercio e lo Sviluppo (UNCTAD)
• Organizzazione delle Nazioni Unite per l’Educazione, la Scienza e la Cultura (UNESCO)
• Organizzazioni Non Governative (ONG)
• Alto Commissariato delle Nazioni Unite per i Rifugiati (UNHCR)
• Fondo delle Nazioni Unite per l’Infanzia (UNICEF)
• Organizzazione Mondiale per il Turismo (UNWTO)
• Banca Mondiale (WB)
• Programma Alimentare Mondiale (WFP)
• Organizzazione Mondiale della Sanità (WHO)
• Organizzazione Mondiale per il Commercio (WTO)

B. Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile adottata dall’Assemblea generale delle Nazioni Unite il 25 settembre 2015 (di Paolo Quadrino)

• Introduzione all’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
• ASVIS
• Sconfiggere la povertà
• Sconfiggere la fame
• Salute e benessere
• Istruzione di qualità
• Uguaglianza di genere
• Acqua pulita e igiene
• Energia pulita e accessibile
• Lavoro dignitoso e crescita economica
• Industria, innovazione e infrastrutture
• Ridurre le disuguaglianze
• Città e comunità sostenibili
• Consumo e produzione responsabili
• Agire per il clima
• La vita sott’acqua
• La vita sulla terra
• Pace, giustizia e istituzioni forti
• Partnership per gli Obiettivi

C. Educazione alla cittadinanza digitale (di Vindice Deplano)

• Conoscere la storia del “mondo digitale”
• I primi “social”
• Digitale, ma non virtuale
• Reti, collegamenti, connessioni
• Gestire le informazioni
• Diritti e licenze Creative Commons
• L’identità digitale
• La nostra vita in rete
• Tutele e diritti del mondo digitale
• Open data e Big data
• La reputazione in rete

D. Elementi fondamentali di diritto, con particolare riguardo al diritto del lavoro (di Elena Rendina)

• Nascita del “Diritto” e i Codici dello Stato italiano
• Il Codice del lavoro
• Il rapporto di lavoro
• Obblighi e doveri del lavoratore
• Le Organizzazioni sindacali
• Lo Statuto dei lavoratori
• Il contratto di lavoro
• Tutele e diritti del lavoratore
• La vigilanza dello Stato sul lavoro
• Il caporalato
• Il mobbing
• I diritti del lavoratore
• I contratti speciali, l’apprendistato, il job sharing
• Lavoro autonomo, contratti a progetto, riders, telelavoro
• Lo smart working

E. Educazione ambientale, sviluppo ecosostenibile e tutela del patrimonio ambientale, delle identità, delle produzioni e delle eccellenze territoriali e agroalimentari (di Rita Pirozzi)

• La nostra “unica casa”
• Accordi internazionali per il clima
• Aree protette
• Tutela della biodiversità
• Consumo alimentare
• I prodotti tipici tradizionali: DOP, IGP e STG
• Il Made in Italy
• I Prodotti Agroalimentari Tradizionali
• L’Italian sounding

F. Educazione alla legalità e al contrasto delle mafie (di Giovanni Rosso)

• Dura lex, sed lex
• Codice Ur-Nammu, Magna Charta e nascita delle Costituzioni democratiche
• Principio di legalità e norme giuridiche
• La Corte Costituzionale
• Cittadinanza attiva e volontariato
• Regolamenti scolastici e Patto educativo di corresponsabilità
• Marchi e loghi
• Origine della mafia
• Il conflitto tra Stato e mafia
• Il maxiprocesso di Palermo
• La camorra
• Utilizzo per la collettività di beni della criminalità organizzata
• Le Forze dell’Ordine

G. Educazione al rispetto e alla valorizzazione del patrimonio culturale e dei beni pubblici comuni (di Licia Landi)

• Tutela e valorizzazione nella legislazione italiana dei beni culturali: coordinate legislative
• Cos’è il patrimonio culturale
• Il patrimonio digitale
• I beni materiali
• I beni immateriali italiani, Patrimonio dell’Umanità UNESCO
• L’Agenda 2030 delle Nazioni Unite per lo sviluppo sostenibile e il patrimonio culturale
• Il traffico illecito di beni culturali e i conflitti armati: due minacce per i beni culturali
• I parchi letterari
• I beni pubblici comuni
• Musiche tradizionali e canzone italiana patrimoni culturali

H. Formazione di base in materia di Protezione Civile (di Francesco Leonetti e appendice a cura di Cinzia Macchi)

• La Protezione Civile come la conosciamo oggi
• Compiti e funzioni della Protezione Civile
• Componenti e Strutture operative
• Legislazione di base del Servizio Nazionale della Protezione Civile
• Forze Armate
• Polizia di Stato
• Polizia Municipale
• Vigili del Fuoco
• Croce Rossa
• Servizio Sanitario Nazionale
• Comunità scientifica
• Associazioni di Volontariato
• CNSAS e CAI
• (appendice) I piani di Protezione Civile di un Comune
• (appendice) Diventare “Volontari”
• (appendice) Impressioni di servizio di una “Volontaria”

APPENDICE. Educazione economica e finanziaria (di Giovanni Rosso)

• La Moneta dal baratto alle cripto valute
• Il baratto e la moneta merce
• La moneta in metallo e le sue funzioni, potere d’acquisto e inflazione
• Banchi di cambio e nascita delle banche commerciali
• Il ruolo delle banche nella creazione della moneta
• Risparmio e investimenti
• Dalle banche “pubbliche” al Sistema delle Banche Centrali
• Strategie per la stabilità del valore della moneta
• Monete virtuali
• Blockchain, criptovalute e finanza decentralizzata
• Lavoro, produzione, PIL
• Finanza sostenibile ed economia circolare
• Stato sociale e debito pubblico
• Economia comportamentale
• Principio di copertura finanziaria, Recovery Fund e Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza
• Economia sostenibile e finanza etica

Staff

Direzione: Prof. Giovanni Rosso (già Dirigente Scolastico). Coordinamento: Paolo Quadrino

Costi

Il costo per la docenza del Corso per le complessive 15 ore è di 1.830 Euro (IVA esente), come da indicazioni operative ministeriali, a seguito di regolare ordine e fattura elettronica PA per la sessione formativa erogata per gruppi di 30 docenti dell’Istituto. È possibile richiedere copia del libro a stampa per i partecipanti Educazione civica a scuola” (WinScuola, 2020) al prezzo scontato di 15,00 euro quale costo da includere nel 40% delle spese di costi diretti.

Tempi
Calendario e date degli incontri in webinar saranno da concordare con Codesto Spett.le Istituto sebbene l’accesso ai materiali in piattaforma resta attivo per tutto il corrente a.s. per ulteriori ripassi ed approfondimenti.

Attestato

Il Corso rilascia attestato di partecipazione con ente accreditato MIUR ai sensi della D.M. 170/2016 per 15 ore complessive a seguito di iscrizione su S.O.F.I.A.

Informazioni