Descrizione
Libro di testo cartaceo in adozione per studenti delle Scuole Secondarie di Secondo grado.
Tutti gli otto nuovi temi indicati nelle Legge che reintroduce l’insegnamento dell’Educazione Civica sono pubblicati in questo libro progettato e realizzato per la didattica digitale integrata avendo una versione anche in ebook ed uno studio in presenza o a distanza, in classe o da casa, da LIM o da banco, su ogni dispositivo pc, tablet, smartphone o Kindle anche non connessi. Un libro ideale per la trasversalità delle varie materie: Roberto Maragliano nella sua presentazione lo definisce correttamente un “non libro” per una “non materia”. Gli otto autori hanno infatti elaborato testi originali seguendo un format modulare ed autoconsistente con un “format” per concetti (sintetici) suddivisi in tweet, screenshot, zoom, popup, influencer (oltre 150), keywords (più di 400), playlist (oltre 230 film), timeline, webquest, concept map, bookstore o challenge. I docenti che adottano il libro, destinato alle secondarie di primo e secondo grado, accedono anche alla relativa piattaforma e-learning, a seguito di registrazione gratuita su winscuola.com, nella quale avere nel corso dell’anno scolastico tutte le integrazioni ed aggiornamenti necessari, forse obbligatori, per l’evoluzione degli argomenti proposti dalla Costituzione agli organismi internazionali, dalla Agenda 2030 alla cittadinanza digitale, dal diritto del lavoro alla educazione ambientale, dalla legalità alla tutela del patrimonio culturale fino alla Protezione Civile. I contenuti sono dunque strutturati per una reale “didattica innovativa” nella modalità di insegnamento ed apprendimento adattabili ad ogni contesto educativo ed inclusivo.
AA. VV., a cura di Paolo Quadrino
Formato 21 x 29 cm.
Pagine 190 a colori
ISBN 979-12-80094-00-1
Prezzo 18,00 euro (spedizione inclusa) in versione cartacea acquistabile cliccando in alto a questa pagina “Aggiungi al carrello” e scegliendo il metodo di pagamento tra Carta del docente, Carta di credito, conto PayPal o bonifico bancario.
Il libro è disponibile da questo link anche su 
o anche in versione formato e-book su 
al prezzo di 7,90 euro oppure in tutte le librerie (distribuzione Messaggerie Libri).
Per gli Istituti scolastici interessati il libro è acquistabile anche sul MEPA 
(vedi qui Scheda prodotto)
INDICE del volume
- Introduzione: Storia dell’Educazione civica, introduzione alla Legge 92/2019 e linee guida ministerialiA1. Costituzione ed istituzioni dello Stato italiano (di Vittoria Esposito)
- La Costituzione italiana
- Il Parlamento
- Il Presidente della Repubblica
- Il Governo
- La Magistratura
- Le Regioni
- Le Province e i Comuni
- Storia della bandiera e dell’inno nazionale
A2. Istituzioni dell’Unione europea e degli organismi internazionali (di Massimo Montagner)
- Le origini dell’Unione europea
- Cos’è l’Unione europea, di cosa si occupa, come funziona
- Il Parlamento europeo
- Il Consiglio europeo
- Il Consiglio dell’Unione europea
- La Commissione europea
- La Banca Centrale europea
- Organizzazione per l’Alimentazione e l’Agricoltura (FAO)
- Fondo Monetario Internazionale (IMF)
- Organizzazione Internazionale per la Normazione (IOS)
- Centro per il Commercio Internazionale (ITC)
- Organizzazione del Trattato dell’Atlantico del Nord (NATO)
- Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico (OECD)
- Organizzazione per la Sicurezza e la Cooperazione in Europa (OSCE)
- Nazioni Unite (UN)
- Conferenza delle Nazioni Unite sul Commercio e lo Sviluppo (UNCTAD)
- Organizzazione delle Nazioni Unite per l’Educazione, la Scienza e la Cultura (UNESCO)
- Organizzazioni Non Governative (ONG)
- Alto Commissariato delle Nazioni Unite per i Rifugiati (UNHCR)
- Fondo delle Nazioni Unite per l’Infanzia (UNICEF)
- Organizzazione Mondiale per il Turismo (UNWTO)
- Banca Mondiale (WB)
- Programma Alimentare Mondiale (WFP)
- Organizzazione Mondiale della Sanità (WHO)
- Organizzazione Mondiale per il Commercio (WTO)
B. Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile adottata dall’Assemblea generale delle Nazioni Unite il 25 settembre 2015 (di Paolo Quadrino)
- Introduzione all’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
- ASVIS
- Sconfiggere la povertà
- Sconfiggere la fame
- Salute e benessere
- Istruzione di qualità
- Uguaglianza di genere
- Acqua pulita e igiene
- Energia pulita e accessibile
- Lavoro dignitoso e crescita economica
- Industria, innovazione e infrastrutture
- Ridurre le disuguaglianze
- Città e comunità sostenibili
- Consumo e produzione responsabili
- Agire per il clima
- La vita sott’acqua
- La vita sulla terra
- Pace, giustizia e istituzioni forti
- Partnership per gli Obiettivi
C. Educazione alla cittadinanza digitale (di Vindice Deplano)
- Conoscere la storia del “mondo digitale”
- I primi “social”
- Digitale, ma non virtuale
- Reti, collegamenti, connessioni
- Gestire le informazioni
- Diritti e licenze Creative Commons
- L’identità digitale
- La nostra vita in rete
- Tutele e diritti del mondo digitale
- Open data e Big data
- La reputazione in rete
D. Elementi fondamentali di diritto, con particolare riguardo al diritto del lavoro (di Elena Rendina)
- Nascita del “Diritto” e i Codici dello Stato italiano
- Il Codice del lavoro
- Il rapporto di lavoro
- Obblighi e doveri del lavoratore
- Le Organizzazioni sindacali
- Lo Statuto dei lavoratori
- Il contratto di lavoro
- Tutele e diritti del lavoratore
- La vigilanza dello Stato sul lavoro
- Il caporalato
- Il mobbing
- I diritti del lavoratore
- I contratti speciali, l’apprendistato, il job sharing
- Lavoro autonomo, contratti a progetto, riders, telelavoro
- Lo smart working
E. Educazione ambientale, sviluppo ecosostenibile e tutela del patrimonio ambientale, delle identità, delle produzioni e delle eccellenze territoriali e agroalimentari (di Rita Pirozzi)
- La nostra “unica casa”
- Accordi internazionali per il clima
- Aree protette
- Tutela della biodiversità
- Consumo alimentare
- I prodotti tipici tradizionali: DOP, IGP e STG
- Il Made in Italy
- I Prodotti Agroalimentari Tradizionali
- L’Italian sounding
F. Educazione alla legalità e al contrasto delle mafie (di Giovanni Rosso)
- Dura lex, sed lex
- Codice Ur-Nammu, Magna Charta e nascita delle Costituzioni democratiche
- Principio di legalità e norme giuridiche
- La Corte Costituzionale
- Cittadinanza attiva e volontariato
- Regolamenti scolastici e Patto educativo di corresponsabilità
- Marchi e loghi
- Origine della mafia
- Il conflitto tra Stato e mafia
- Il maxiprocesso di Palermo
- La camorra
- Utilizzo per la collettività di beni della criminalità organizzata
- Le Forze dell’Ordine
G. Educazione al rispetto e alla valorizzazione del patrimonio culturale e dei beni pubblici comuni (di Licia Landi)
- Tutela e valorizzazione nella legislazione italiana dei beni culturali: coordinate legislative
- Cos’è il patrimonio culturale
- Il patrimonio digitale
- I beni materiali
- I beni immateriali italiani, Patrimonio dell’Umanità UNESCO
- L’Agenda 2030 delle Nazioni Unite per lo sviluppo sostenibile e il patrimonio culturale
- Il traffico illecito di beni culturali e i conflitti armati: due minacce per i beni culturali
- I parchi letterari
- I beni pubblici comuni
- Musiche tradizionali e canzone italiana patrimoni culturali
H. Formazione di base in materia di Protezione Civile (di Francesco Leonetti e appendice a cura di Cinzia Macchi)
- La Protezione Civile come la conosciamo oggi
- Compiti e funzioni della Protezione Civile
- Componenti e Strutture operative
- Legislazione di base del Servizio Nazionale della Protezione Civile
- Forze Armate
- Polizia di Stato
- Polizia Municipale
- Vigili del Fuoco
- Croce Rossa
- Servizio Sanitario Nazionale
- Comunità scientifica
- Associazioni di Volontariato
- CNSAS e CAI
- (appendice) I piani di Protezione Civile di un Comune
- (appendice) Diventare “Volontari”
- (appendice) Impressioni di servizio di una “Volontaria”
APPENDICE. Educazione economica e finanziaria (di Giovanni Rosso)
- La Moneta dal baratto alle cripto valute
- Il baratto e la moneta merce
- La moneta in metallo e le sue funzioni, potere d’acquisto e inflazione
- Banchi di cambio e nascita delle banche commerciali
- Il ruolo delle banche nella creazione della moneta
- Risparmio e investimenti
- Dalle banche “pubbliche” al Sistema delle Banche Centrali
- Strategie per la stabilità del valore della moneta
- Monete virtuali
- Blockchain, criptovalute e finanza decentralizzata
- Lavoro, produzione, PIL
- Finanza sostenibile ed economia circolare
- Stato sociale e debito pubblico
- Economia comportamentale
- Principio di copertura finanziaria, Recovery Fund e Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza
- Economia sostenibile e finanza etica
Per maggiori informazioni scrivere a info@winscuola.com o telefonare oppure WhatsApp al 346.687.09.15.
