![\"Realizzare](\"https:\/\/winscuola.com\/shop\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/corso_realizzare_contenuti_didattici_digitali_a_scuola.png\")
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(scarica la proposta completa in PDF<\/a>)<\/p>\n WinScuola in qualit\u00e0 di ente accreditato dal MIM per la formazione del personale scolastico ai sensi della D.M. 170\/2016 propone il presente Corso ad insegnanti di ogni grado scolastico che vogliano sviluppare le proprie competenze sull\u2019uso di strumenti digitali per la didattica presentando alcuni tra i principali applicativi per mettere in pratica metodologie innovative al fine di migliorare il quotidiano processo di insegnamento\/apprendimento sia in presenza sia in Didattica Digitale Integrata (DDI). Il percorso prevede un’introduzione generale di alcune teorie metodologiche e modelli innovativi che danno fondamento e motivano l’uso delle nuove tecnologie a scuola e successivamente vengono illustrati passo passo, in modo semplice e sintetico, alcuni strumenti e risorse digitali a servizio della didattica, in aula o da casa, da utilizzare secondo le diverse esigenze, finalit\u00e0 e gradi scolastici con appendice sulla valutazione.<\/p>\n Obiettivi<\/strong><\/p>\n Il Corso ha l\u2019obiettivo di diventare una preziosa esperienza per la creazione di\u00a0presentazioni, podcast, videolezioni, giochi, schede, verifiche, esercizi, quiz, bacheche online, sondaggi, e-book o siti web<\/strong>\u00a0con valenza didattica a supporto di diverse metodologie o attivit\u00e0 quali\u00a0lezione frontale o capovolta o segmentata, apprendimento cooperativo, dibattito argomentativo, gamification, BYOD, compito di realt\u00e0, problem solving o brainstorming<\/em>\u00a0al fine di migliorare il trattamento, l\u2019assemblaggio e la realizzazione di contenuti digitali multimediali e interattivi che integrano testi, immagini, audio e video da utilizzare, condividere o pubblicare.<\/p>\n Destinatari<\/strong><\/p>\n Docenti di ogni materia di ogni grado scolastico.<\/p>\n Mappatura delle competenze<\/strong><\/p>\n Fornire elementi di base teorici riferiti al DigCompEdu e ad alcuni principali modelli pedagogici per la creazione di testi, immagini, audio e video per realizzare o pubblicare nella pratica didattica, con diverse applicazioni digitali presentazioni, podcast, videolezioni, giochi, schede, verifiche, esercizi, quiz, bacheche online, sondaggi, e-book o siti web con appendice sulla Valutazione.<\/p>\n Modalit\u00e0<\/strong><\/p>\n Il Corso \u00e8 erogato online sulla piattaforma di e-learning\u00a0https:\/\/formazione.winscuola.com<\/a>\u00a0(a seguito di registrazione al sito principale https:\/\/www.winscuola.com) con tutoring e supporto. Tutti i materiali sono sempre disponibili ai partecipanti, senza vincoli d\u2019orario per una visione e\/o download da qualsiasi dispositivo mobile o sistema operativo. Gli incontri online sono condotti per la massima interazione con lo staff e con esercitazioni laboratoriali. Ogni incontro online alterna momenti dedicati all\u2019impostazione teorica dell\u2019argomento proposto, a momenti di dibattito e costruzione condivisa di materiali.<\/p>\n Metodologia<\/strong><\/p>\n Il percorso prevede una alternanza di momenti sincroni e asincroni utilizzando nella stessa fruizione diverse metodologie didattiche (lezione capovolta, gamification, webquest, apprendimento cooperativo, dibattito argomentativo, compiti di realt\u00e0), strumenti per la ricerca ed elaborazione di risorse contenuti e utilizzo di applicazioni digitali per la didattica in modo da rendere\u00a0pratiche ed operative<\/em><\/strong>\u00a0le lezioni da riportare nell\u2019attivit\u00e0 quotidiana di insegnamento. I partecipanti saranno invitati ad elaborare e condividere, come compiti di realt\u00e0 sotto forma di esercitazione pratica, risorse in piattaforma (facoltativo) a beneficio di tutta la comunit\u00e0 educante. Sono previsti \u201criconoscimenti\u201d (badge<\/em><\/strong>) di vari livelli di raggiungimento.<\/p>\n Svolgimento<\/strong><\/p>\n Il percorso formativo \u00e8 erogato in:<\/p>\n Materiali<\/strong><\/p>\n I contenuti del Corso vengono forniti per diverse tipologie di fruizione analogica e digitale, online e stand alone:<\/p>\n Programma<\/strong><\/p>\n 1. Premesse<\/strong><\/p>\n Presentazione 2. Testi<\/strong><\/p>\n Indicazioni generali 3. Immagini<\/strong><\/p>\n Formati e dimensioni 4. Audio<\/strong><\/p>\n Narrare a scuola 5. Video<\/strong><\/p>\n Contenuti, storyboard e strumenti 6. Presentazioni<\/strong><\/p>\n Dall\u2019idea alla realizzazione 7. Verifiche<\/strong><\/p>\n Contenuti per i diversi stili cognitivi 8. Libri elettronici<\/strong><\/p>\n Implementazione e \u201cnon impaginazione\u201d di e-book 9. Condivisione<\/strong><\/p>\n Netboard.me 10. Pubblicazione<\/strong><\/p>\n Spreaker Appendice (di Giovanni Rosso)<\/strong><\/p>\n La valutazione: premessa Indice analitico<\/p>\n Indice delle metodologie e attivit\u00e0 didattiche<\/p>\n Siti di approfondimento<\/p>\n Libri consigliati<\/p>\n Staff Iscrizione<\/b><\/p>\n Con ordine diretto oppure su MEPA<\/b> (vedi scheda prodotto<\/a>) con ID articolo 13086152 con il CPV (Common Procurement Vocabulary) 80500000-9 \u2013 Servizi di formazione.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.winscuola.com\/images\/miur.png\")
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<\/strong><\/p>\n
\nIntroduzione
\nDal PNSD, al DigCompEdu, al PNRR
\nLa \u201cRuota Padagogica\u201d: lo strumento degli strumenti a sostegno della didattica
\nRicordare
\nCapire
\nApplicare
\nAnalizzare
\nValutare
\nCreare
\nIl modello \u201cSAMR\u201d
\nSostituzione, Aumento, Modificazione, Ridefinizione
\nRicerche di Google
\nCenni sulle licenze: Copyright, Copyleft, Creative Commons<\/p>\n
\nContenuti e forma
\nWord Online di Microsoft
\nDocumenti di Google
\nKeep di Google
\nEsportazione e compatibilit\u00e0<\/p>\n
\nPaint Shop Pro
\nArchivi e stores<\/p>\n
\nAudacity<\/p>\n
\nCanale YouTube
\nScreencast-o-matic
\nEdPuzzle<\/p>\n
\nCanva
\nBlendSpace
\nThinglink
\nExplain EveryThing<\/p>\n
\nQuickWorkSheets
\nModuli di Google
\nQuizlet
\nPanQuiz!
\nFogli di Google<\/p>\n
\nePubEditor
\nNuovo libro
\nImplementazione dei contenuti
\nInserimento media: testo, immagini, audio, video
\nRicerca semantica
\nEsportazione, anteprima e test di verifica
\nLettore Kindle<\/p>\n
\nSites di Google
\nDrive di Google<\/p>\n
\nKindle Direct Publishing di Amazon<\/p>\n
\nLe basi della valutazione didattica
\nTassonomia degli obiettivi cognitivi di B. S. Bloom e Mastery Learning
\nObiettivi didattici e prove di verifica
\nProposte di prove semistrutturate: quesiti strutturati
\nProposte di prove semistrutturate: saggio breve \/ relazione su ricerca
\nCompetenze chiave europee ed Educazione civica
\nCompetenze trasversali (soft skills, life skills)
\nStrategie per valutare competenze trasversali
\nApp per costruire prove di verifica e valutazione – portfolio dello studente<\/p>\n
\nDirezione: Paolo Quadrino<\/strong><\/p>\n
![\"MEPA\"](\"https:\/\/winscuola.com\/shop\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/mepa.gif\")
<\/strong><\/a><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.winscuola.com\/images\/sofia.png\")
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